Communio · CISAV
Curso. Educar con sentido
Fundamentos filosóficos para transformar la enseñanza
Modalidad
Online sincrónico
Zoom · Martes y jueves
Online sincrónico
Zoom · Martes y jueves
Presentación
La educación contemporánea enfrenta una crisis profunda: pérdida de autoridad, fragmentación del sentido y debilitamiento del vínculo entre educador y educando. Desde una comprensión personalista del acto educativo, este curso propone pensar la educación no como simple transmisión de información, sino como introducción a la totalidad de la realidad mediante una propuesta de sentido que implica libertad, riesgo y experiencia.
Objetivo
Comprender los fundamentos filosóficos del acto educativo como proceso personal, comunitario y experiencial.
Dirigido a
Docentes, directivos escolares, formadores, padres de familia y público interesado en la reflexión educativa.
Fechas y horario
7 de mayo al 16 de junio de 2026 · 19:00 a 21:00 hrs, Centro de México.
Temario general
Módulo I · El método educativo
Módulo II · Persona y comunidad
Módulo III · Dinámica del acontecer educativo
Módulo IV · Experiencia, crisis y diálogo
Módulo II · Persona y comunidad
Módulo III · Dinámica del acontecer educativo
Módulo IV · Experiencia, crisis y diálogo
Programación y videoteca
Sesiones grabadas
.
| Fecha | Tema | Módulo | Profesor | Video |
|---|---|---|---|---|
|
sesión 1 . |
El problema filosófico de la educación: qué significa educar | El método educativo | José Miguel Ángeles de León | Jueves 7 de mayo |
|
sesión 2 . |
Educar como riesgo: libertad, propuesta y responsabilidad | El método educativo | Ramón Díaz | Martes 12 de mayo |
|
sesión 3 . |
La persona ante el misterio: fundamento del proceso educativo | El método educativo | Giampiero Aquila | Jueves 14 de mayo |
|
sesión 4 . |
La educación como acontecimiento histórico y cultural | Persona y comunidad | Pablo Camargo | Martes 19 de mayo |
|
sesión 5 . |
La relación educativa: la afirmación del otro y el desarrollo de la persona | Persona y comunidad | Giampiero Aquila | Jueves 21 de mayo |
|
sesión 6 . |
La dimensión comunitaria de la educación | Persona y comunidad | Pablo Camargo | Martes 26 de mayo |
|
sesión 7 . |
Tradición y certeza en el proceso educativo | Dinámica del acontecer educativo | José Miguel Ángeles de León | Jueves 28 de mayo |
|
sesión 8 . |
El papel educativo de la experiencia y la formación del criterio | Dinámica del acontecer educativo | Giampiero Aquila | Martes 2 de junio |
| Jueves 4 de junio | Verificación personal y libertad del educando | Dinámica del acontecer educativo | Ramón Díaz |
Video pendiente . |
| Martes 9 de junio | El papel educativo de la crisis, la crítica y la formación del criterio | Experiencia, crisis y diálogo | Giampiero Aquila |
Video pendiente . |
| Jueves 11 de junio | La experiencia como desarrollo de la persona | Experiencia, crisis y diálogo | Ramón Díaz |
Video pendiente . |
| Martes 16 de junio | Educación y sentido último (Clausura del curso) | Experiencia, crisis y diálogo | Giampiero Aquila / Priscila Díaz |
Video pendiente . |
.
Deja un comentario